Benemérita Escuela Normal Veracruzana Enrique C. Rébsamen - Veracruz de Ignacio de la Llave - Carreras, Requisitos, Sede y Contacto 2026

Datos de la Institución
Municipio: Xalapa
Estado: Veracruz de Ignacio de la Llave
Dirección: Av. Xalapa s/n, Col. Unidad Magisterial
Código Postal: 91010
Teléfono: 228 815 28 53, 228 815 01 00
Correo electrónico: [email protected]
Página web: http://www.sev.gob.mx/educacion-normal/escuelas-normales-publicas/; http://www.dgespe.sep.gob.mx/rs/ens/directorio/escuelas/246
Fecha de fundación: 1886-11-08

Ubicación
Ver ubicación en Google Maps

Nivel de referencia: Licenciatura / TSU

Requisitos no confirmados.
Para mas información consulte directamente a la institución educativa.
Página de la Institución: http://www.sev.gob.mx/educacion-normal/escuelas-normales-publicas/; http://www.dgespe.sep.gob.mx/rs/ens/directorio/escuelas/246

Carreras Ofrecidas
Conoce las carreras que ofrece esta institución, el programa, la modalidad, profesiones, salarios e ingresos promedios para profesionales afines.

1. Licenciatura en educación especial en el área de atención auditiva y de lenguaje
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza.

2. Licenciatura en educación primaria
La formación docente para primaria estudia cómo enseñar conocimientos y habilidades básicas y acompañar el desarrollo del alumnado. Sus áreas habituales de estudio incluyen lectoescritura, pensamiento matemático, didáctica, desarrollo infantil y evaluación formativa. Desarrolla habilidades para planificar clases de educación básica y detectar necesidades y adaptar actividades.

3. Licenciatura en educación física
El estudio del deporte aborda el movimiento, la preparación física y la organización de actividades deportivas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología del ejercicio, entrenamiento, biomecánica, pedagogía del deporte y gestión deportiva. Desarrolla habilidades para planificar actividades físicas y evaluar capacidades y adaptar programas de entrenamiento.

4. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje en telesecundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

5. Licenciatura en inclusión educativa
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza.

6. Licenciatura en educación especial en el área de atención intelectual
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza.

7. Maestría innovación en la educación básica
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

8. Especialidad en matemática educativa
Las matemáticas estudian estructuras, cantidades y relaciones mediante razonamiento lógico, demostración y modelación. Sus áreas habituales de estudio incluyen álgebra, análisis, geometría, probabilidad y métodos numéricos. Desarrolla habilidades para construir demostraciones y modelos y resolver problemas abstractos y aplicados. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

9. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en telesecundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

10. Especialidad en docencia multigrado
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.