Escuela Normal Superior de Yucatán Profesor Antonio Betancourt Pérez - Yucatán - Carreras, Requisitos, Sede y Contacto 2026

Datos de la Institución
Municipio: Mérida
Estado: Yucatán
Dirección: Calle 118 núm. 318 x 71-C, Fracc. Yucalpetén
Código Postal:
Teléfono: (999) 985 14 91, 985 14 92, 985 08 63
Correo electrónico: [email protected]
Página web: http://www.ensy.org; http://www.normales.siies.yucatan.gob.mx/Directorio.php
Fecha de fundación:

Ubicación
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Nivel de referencia: Licenciatura / TSU

Requisitos no confirmados.
Para mas información consulte directamente a la institución educativa.
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Carreras Ofrecidas
Conoce las carreras que ofrece esta institución, el programa, la modalidad, profesiones, salarios e ingresos promedios para profesionales afines.

1. Maestría en psicología educativa
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. El enfoque infantil o educativo examina el desarrollo y los procesos psicológicos vinculados con el aprendizaje. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social, métodos de investigación, teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación, investigación educativa, desarrollo infantil y aprendizaje. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación y analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

2. Maestría en educación con especialidad en español
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

3. Maestría en educación con especialidad en ciencias sociales
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

4. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en matemáticas
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

5. Maestría en lengua extranjera (inglés)
El estudio de idiomas desarrolla la comprensión y expresión en otras lenguas y analiza sus estructuras y contextos culturales. Sus áreas habituales de estudio incluyen gramática, comprensión oral y escrita, expresión, cultura y lingüística. Desarrolla habilidades para comunicarse en otras lenguas y analizar usos lingüísticos y diferencias culturales. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

6. Maestría en la enseñanza del español
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

7. Licenciatura en educación física
El estudio del deporte aborda el movimiento, la preparación física y la organización de actividades deportivas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología del ejercicio, entrenamiento, biomecánica, pedagogía del deporte y gestión deportiva. Desarrolla habilidades para planificar actividades físicas y evaluar capacidades y adaptar programas de entrenamiento.

8. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en historia
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

9. Maestría en educación especial
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

10. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje de la biología en educación secundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

11. Maestría en educación con especialidad en psicología y orientación vocacional
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación, investigación educativa, desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza y analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

12. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en biología
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

13. Licenciatura en educación artística
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza.

14. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje del inglés en educación secundaria
La enseñanza de lenguas estudia cómo se adquiere otro idioma y qué estrategias ayudan a desarrollar su comprensión y uso. Sus áreas habituales de estudio incluyen adquisición de lenguas, didáctica, lingüística, evaluación y materiales de enseñanza. Desarrolla habilidades para planificar clases de idiomas y diseñar actividades y evaluar competencias comunicativas.

15. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje del español en educación secundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

16. Maestría en la enseñanza de inglés
La enseñanza de lenguas estudia cómo se adquiere otro idioma y qué estrategias ayudan a desarrollar su comprensión y uso. Sus áreas habituales de estudio incluyen adquisición de lenguas, didáctica, lingüística, evaluación y materiales de enseñanza. Desarrolla habilidades para planificar clases de idiomas y diseñar actividades y evaluar competencias comunicativas. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

17. Maestría en educación con especialidad en matemáticas
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

18. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje de la historia en educación secundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

19. Licenciatura en inclusión educativa
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza.

20. Licenciatura en educación especial en el área de atención intelectual
La educación especial e inclusiva estudia las barreras al aprendizaje y los apoyos que favorecen la participación de estudiantes con necesidades diversas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inclusión, accesibilidad, evaluación educativa, recursos adaptados y colaboración con familias. Desarrolla habilidades para identificar barreras educativas y diseñar apoyos y adaptar estrategias de enseñanza.

21. Maestría en la enseñanza de las ciencias sociales
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

22. Maestría en la ensenanza de las matematicas
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

23. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en español
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

24. Licenciatura en enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación secundaria
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

25. Maestría en educación con especialidad en ciencias naturales
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

26. Licenciatura en educación secundaria con especialidad en lengua extranjera (inglés)
La formación docente para secundaria estudia la enseñanza de disciplinas y el acompañamiento del aprendizaje durante la adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica disciplinar, desarrollo adolescente, planificación, evaluación y convivencia escolar. Desarrolla habilidades para explicar contenidos de una especialidad y diseñar actividades y evaluar aprendizajes.

27. Maestría en la enseñanza de las ciencias naturales
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.