Facultad de Estudios Superiores Iztacala (UNAM) - México - Carreras, Requisitos, Sede y Contacto 2026

Datos de la Institución
Municipio: Tlalnepantla de Baz
Estado: México
Dirección: Av. De los Barrios s/n, Col. Los Reyes Iztacala
Código Postal: 54090
Teléfono: 55 56231164, 55 5623 1150, 55 5390 7513
Correo electrónico: [email protected]
Página web: http://www.iztacala.unam.mx
Fecha de fundación: 1975-03-19

Ubicación
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Nivel de referencia: Licenciatura

Requisitos Base

Escolaridad: Bachillerato terminado con promedio mínimo de 7.0.
Concurso de selección: Registrarse conforme a convocatoria y obtener en el examen los aciertos necesarios para el cupo de carrera y plantel. No existe un puntaje de corte garantizado previamente.
Condiciones particulares: Cumplir prerrequisitos o etapas de ingreso indirecto cuando la carrera los tenga. Para distancia, el PAI es recomendado en esta guía, no descrito como obligatorio.

Nota: Guía de ingreso 2026, página 21. Resumen para concurso de selección; el pase reglamentado, ingreso posterior al primero, posgrados y programas con prerrequisitos tienen reglas propias. Confirmar documentos y plazos en la convocatoria correspondiente.
Fuente: Institución educativa — publicación oficial
Página de la Institución: https://repositorio.dgae.unam.mx/pdfs/ingreso_unam2026.pdf

Carreras Ofrecidas
Conoce las carreras que ofrece esta institución, el programa, la modalidad, profesiones, salarios e ingresos promedios para profesionales afines.

1. Licenciatura en psicología en sistema de educación básica y a distancia
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social, métodos de investigación, teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación y analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza.

2. Especialidad en ortodoncia
La formación en ortodoncia aborda la posición dental y las relaciones entre arcadas y estructuras maxilofaciales. Sus áreas habituales de estudio incluyen crecimiento craneofacial, oclusión, diagnóstico y biomecánica ortodóntica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

3. Licenciatura en psicología
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación.

4. Maestría en docencia para la educación media superior: biología
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

5. Maestría en docencia para la educación media superior: biología
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

6. Especialidad en estomatología pediátrica
La odontología estudia la salud de dientes, encías y otras estructuras de la boca y los fundamentos de su prevención y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía bucal, patología, materiales dentales, prevención y formación clínica odontológica. Desarrolla habilidades para evaluar problemas bucodentales y integrar criterios para su prevención y atención. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

7. Licenciatura en optometría
La optometría estudia la función visual, la evaluación de sus alteraciones y los principios de la corrección óptica. Sus áreas habituales de estudio incluyen óptica, anatomía ocular, evaluación visual, visión binocular y lentes. Desarrolla habilidades para realizar evaluaciones visuales y analizar necesidades de corrección y seguimiento.

8. Doctorado en psicología
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área.

9. Doctorado en ciencias biológicas
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área.

10. Doctorado en ciencias biológicas
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área.

11. Maestría en ciencias biológicas
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

12. Especialidad en enfermería en salud en el trabajo
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

13. Licenciatura en enfermería
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud.

14. Maestría en docencia para la educación media superior: psicología
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

15. Licenciatura en biología
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas.

16. Maestría en educación
Las ciencias de la educación estudian cómo aprenden las personas y cómo se organizan la enseñanza y las instituciones educativas. Sus áreas habituales de estudio incluyen teorías del aprendizaje, didáctica, currículo, evaluación y investigación educativa. Desarrolla habilidades para analizar situaciones educativas y diseñar y evaluar propuestas de enseñanza. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

17. Maestría en psicología
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

18. Cirujano dentista
La odontología estudia la salud de dientes, encías y otras estructuras de la boca y los fundamentos de su prevención y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía bucal, patología, materiales dentales, prevención y formación clínica odontológica. Desarrolla habilidades para evaluar problemas bucodentales y integrar criterios para su prevención y atención.

19. Maestría en enfermería
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

20. Especialidad en enfermería nefrológica
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. El énfasis nefrológico aborda los cuidados de personas con enfermedad renal y el seguimiento de sus necesidades específicas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria, procedimientos clínicos, cuidados renales y seguimiento de enfermería. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

21. Especialidad en enfermería nefrológica
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. El énfasis nefrológico aborda los cuidados de personas con enfermedad renal y el seguimiento de sus necesidades específicas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria, procedimientos clínicos, cuidados renales y seguimiento de enfermería. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

22. Doctorado en ciencias biomédicas
Las ciencias biomédicas estudian procesos biológicos relacionados con la salud y la enfermedad para generar conocimiento mediante investigación. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología celular, fisiología, patología, biología molecular y métodos experimentales. Desarrolla habilidades para formular preguntas biomédicas y analizar resultados de laboratorio e investigación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área.

23. Maestría en ciencias (neurobiología)
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

24. Doctorado en ciencias del mar y limnología
La oceanografía estudia los procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos de los océanos y sus relaciones con el clima y las costas. Sus áreas habituales de estudio incluyen circulación oceánica, química marina, ecosistemas marinos, geología marina y observación y modelación. Desarrolla habilidades para analizar datos del océano y interpretar procesos y cambios en ambientes marinos. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área.

25. Especialidad en endoperiodontología
La odontología estudia la salud de dientes, encías y otras estructuras de la boca y los fundamentos de su prevención y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía bucal, patología, materiales dentales, prevención y formación clínica odontológica. Desarrolla habilidades para evaluar problemas bucodentales y integrar criterios para su prevención y atención. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa.

26. Maestría en ciencias del mar y limnología
La oceanografía estudia los procesos físicos, químicos, biológicos y geológicos de los océanos y sus relaciones con el clima y las costas. Sus áreas habituales de estudio incluyen circulación oceánica, química marina, ecosistemas marinos, geología marina y observación y modelación. Desarrolla habilidades para analizar datos del océano y interpretar procesos y cambios en ambientes marinos. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

27. Maestría en docencia para la educación media superior
La formación docente estudia cómo planificar, desarrollar y evaluar la enseñanza para determinados alumnos, materias y contextos. Sus áreas habituales de estudio incluyen didáctica, aprendizaje, planificación de clases, evaluación y gestión del aula. Desarrolla habilidades para diseñar actividades de enseñanza y adaptar recursos y evaluar aprendizajes. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa.

28. Médico cirujano
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo.