1. Técnico superior universitario en radiología e imagen
La formación en radiología estudia los principios y procedimientos de obtención de imágenes del cuerpo mediante equipos especializados. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía por imagen, física de equipos, posicionamiento, calidad de imagen y protección radiológica. Desarrolla habilidades para aplicar procedimientos de adquisición de imágenes y verificar calidad y condiciones de seguridad. La formación técnica superior enfatiza la aplicación de procedimientos, el manejo de herramientas y la resolución de tareas operativas del área. |
2. Doctorado en ciencias de la salud pública
La salud pública estudia la salud de las poblaciones y las acciones colectivas que previenen enfermedades y mejoran sus condiciones de vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen epidemiología, bioestadística, determinantes sociales, prevención y sistemas de salud. Desarrolla habilidades para analizar problemas poblacionales y planificar y evaluar intervenciones de salud. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
3. Especialidad en urología ginecológica
La formación en urología aborda las enfermedades del aparato urinario y del sistema reproductor masculino. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía urológica, patología, diagnóstico y procedimientos urológicos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
4. Especialidad en genética médica
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
5. Maestría en ciencias de la salud pública
La salud pública estudia la salud de las poblaciones y las acciones colectivas que previenen enfermedades y mejoran sus condiciones de vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen epidemiología, bioestadística, determinantes sociales, prevención y sistemas de salud. Desarrolla habilidades para analizar problemas poblacionales y planificar y evaluar intervenciones de salud. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
6. Especialidad en cirugía laparoscópica
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
7. Doctorado en microbiología médica
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
8. Especialidad en cardiología
La formación en cardiología aborda las enfermedades del corazón y del sistema cardiovascular. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología cardiovascular, diagnóstico cardiológico, prevención y atención cardiovascular. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
9. Especialidad en medicina de rehabilitación
La formación en medicina de rehabilitación aborda la evaluación médica de limitaciones funcionales y los procesos de recuperación. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía funcional, valoración clínica, rehabilitación y coordinación interdisciplinaria. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
10. Maestría en patología y medicina bucal
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
11. Especialidad en patología clínica
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
12. Licenciatura en psicología
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. |
13. Especialidad en neumología
La formación en neumología aborda las enfermedades del aparato respiratorio. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología respiratoria, patología pulmonar, pruebas funcionales y evaluación clínica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
14. Técnico superior universitario en prótesis dental
La odontología estudia la salud de dientes, encías y otras estructuras de la boca y los fundamentos de su prevención y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía bucal, patología, materiales dentales, prevención y formación clínica odontológica. Desarrolla habilidades para evaluar problemas bucodentales y integrar criterios para su prevención y atención. La formación técnica superior enfatiza la aplicación de procedimientos, el manejo de herramientas y la resolución de tareas operativas del área. |
15. Especialidad en oftalmología
La formación en oftalmología aborda la salud de los ojos y los trastornos que afectan la visión. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía ocular, óptica, patología ocular y evaluación y procedimientos oftalmológicos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
16. Especialidad en cirugía plástica y reconstructiva
La formación en cirugía plástica y reconstructiva aborda la reconstrucción y modificación de tejidos y estructuras corporales. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, reparación de tejidos, técnicas reconstructivas y evaluación perioperatoria. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
17. Doctorado en ciencias de la salud orientación en investigación clínica
Las ciencias de la salud estudian factores biológicos y sociales que influyen en el bienestar y la enfermedad. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología humana, prevención, epidemiología, sistemas de salud y investigación. Desarrolla habilidades para analizar problemas de salud y evaluar evidencia y acciones de prevención. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
18. Maestría en gerontología
La gerontología estudia el envejecimiento desde sus dimensiones biológicas, psicológicas y sociales. Sus áreas habituales de estudio incluyen envejecimiento, autonomía, participación social, políticas de cuidado y calidad de vida. Desarrolla habilidades para evaluar necesidades de personas mayores y diseñar acciones de acompañamiento y apoyo. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
19. Especialidad en otorrinolaringología pediátrica
La formación en otorrinolaringología aborda las enfermedades del oído, nariz, garganta y estructuras relacionadas. Sus áreas habituales de estudio incluyen audición, anatomía de cabeza y cuello, patología y evaluación especializada. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
20. Especialidad en anatomía patológica
La formación en anatomía patológica aborda los cambios de células y tejidos asociados con enfermedades. Sus áreas habituales de estudio incluyen histología, patología, análisis microscópico y correlación clínica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
21. Especialidad en urología
La formación en urología aborda las enfermedades del aparato urinario y del sistema reproductor masculino. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía urológica, patología, diagnóstico y procedimientos urológicos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
22. Especialidad en geriatría
La formación en geriatría aborda la salud de personas mayores considerando enfermedades, función y necesidades de cuidado. Sus áreas habituales de estudio incluyen envejecimiento, valoración geriátrica, síndromes geriátricos y atención integral. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
23. Especialidad en angiología y cirugía vascular
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
24. Maestría en ciencias socio médicas
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
25. Especialidad en enfermería en cuidados paliativos
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
26. Especialidad en oncología pediátrica
La formación en oncología aborda las enfermedades tumorales y sus fundamentos de prevención, evaluación y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología del cáncer, diagnóstico, abordajes terapéuticos y seguimiento. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
27. Maestría en ciencias biomédicas
Las ciencias biomédicas estudian procesos biológicos relacionados con la salud y la enfermedad para generar conocimiento mediante investigación. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología celular, fisiología, patología, biología molecular y métodos experimentales. Desarrolla habilidades para formular preguntas biomédicas y analizar resultados de laboratorio e investigación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
28. Especialidad en imagenología diagnóstica y terapéutica
La formación en imagenología diagnóstica aborda el uso e interpretación de imágenes para estudiar estructuras y procesos del cuerpo. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía por imagen, técnicas de imagen, interpretación y protección radiológica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
29. Especialidad en dermatología pediátrica
La formación en dermatología aborda las enfermedades de la piel, el cabello y las uñas. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología cutánea, patología dermatológica, evaluación clínica y procedimientos dermatológicos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
30. Doctorado en ciencias en biología molecular en medicina
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
31. Especialidad en prótesis maxilofacial
La formación en cirugía maxilofacial aborda los problemas quirúrgicos de la boca, los maxilares y estructuras faciales relacionadas. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía facial, patología, diagnóstico y técnicas quirúrgicas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
32. Maestría en ciencias de la salud en el trabajo
Las ciencias de la salud estudian factores biológicos y sociales que influyen en el bienestar y la enfermedad. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología humana, prevención, epidemiología, sistemas de salud y investigación. Desarrolla habilidades para analizar problemas de salud y evaluar evidencia y acciones de prevención. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
33. Maestría en psicología clínica
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. El enfoque clínico se centra en evaluación psicológica, formulación de casos e intervención según el modelo de formación. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social, métodos de investigación, evaluación clínica y formulación de casos. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
34. Maestría en enfermería gerencial
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
35. Especialidad en medicina materno-fetal
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
36. Especialidad en neonatología
La formación en neonatología aborda la salud del recién nacido y la atención de la prematurez y problemas del periodo neonatal. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología neonatal, desarrollo, atención del recién nacido y cuidados especializados. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
37. Especialidad en medicina interna
La formación en medicina interna aborda la evaluación de enfermedades de personas adultas, especialmente problemas complejos o multisistémicos. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiopatología, razonamiento clínico, enfermedades sistémicas y atención integral. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
38. Especialidad en medicina familiar
La formación en medicina familiar aborda la atención continua de personas y familias a lo largo de distintas etapas de vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen atención primaria, prevención, salud familiar y seguimiento de enfermedades. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
39. Maestría en salud pública
La salud pública estudia la salud de las poblaciones y las acciones colectivas que previenen enfermedades y mejoran sus condiciones de vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen epidemiología, bioestadística, determinantes sociales, prevención y sistemas de salud. Desarrolla habilidades para analizar problemas poblacionales y planificar y evaluar intervenciones de salud. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
40. Doctorado en investigación clínica
Las ciencias biomédicas estudian procesos biológicos relacionados con la salud y la enfermedad para generar conocimiento mediante investigación. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología celular, fisiología, patología, biología molecular y métodos experimentales. Desarrolla habilidades para formular preguntas biomédicas y analizar resultados de laboratorio e investigación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
41. Maestría en psicología de la salud
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
42. Doctorado en ciencias de la nutrición traslacional
La nutrición estudia la relación entre alimentos, necesidades del organismo y salud de personas y poblaciones. Sus áreas habituales de estudio incluyen bioquímica, evaluación nutricional, alimentación, nutrición clínica y comunitaria y servicios de alimentos. Desarrolla habilidades para analizar necesidades nutricionales y diseñar y evaluar estrategias de alimentación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
43. Especialidad en cirugía de trauma toraco-abdominal
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
44. Especialidad en medicina del trabajo y ambiental
La formación en medicina del trabajo aborda la relación entre condiciones laborales y salud de las personas. Sus áreas habituales de estudio incluyen riesgos ocupacionales, prevención, vigilancia de la salud y evaluación laboral. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
45. Licenciatura en enfermería
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria y procedimientos clínicos. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. |
46. Especialidad en enfermería quirúrgica
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. El énfasis quirúrgico aborda la preparación, coordinación y continuidad de cuidados alrededor de una intervención. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria, procedimientos clínicos, cuidados perioperatorios y seguridad del paciente. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
47. Especialidad en coloproctología
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
48. Médico cirujano y partero
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. |
49. Especialidad en cirugía oncológica
La formación en cirugía oncológica aborda el papel de la cirugía en la evaluación y atención de enfermedades tumorales. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología tumoral, evaluación oncológica, técnicas quirúrgicas y atención multidisciplinaria. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
50. Licenciatura en cirujano dentista
La odontología estudia la salud de dientes, encías y otras estructuras de la boca y los fundamentos de su prevención y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía bucal, patología, materiales dentales, prevención y formación clínica odontológica. Desarrolla habilidades para evaluar problemas bucodentales y integrar criterios para su prevención y atención. |
51. Especialidad en anestesiología
La formación en anestesiología aborda la anestesia, la vigilancia de funciones vitales y el manejo del dolor durante procedimientos. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología, farmacología anestésica, valoración perioperatoria y monitorización. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
52. Especialidad en ginecología oncológica
La formación en ginecología aborda la salud del aparato reproductor femenino. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía reproductiva, patología ginecológica, evaluación clínica y prevención. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
53. Especialidad en cirugía maxilofacial
La formación en cirugía maxilofacial aborda los problemas quirúrgicos de la boca, los maxilares y estructuras faciales relacionadas. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía facial, patología, diagnóstico y técnicas quirúrgicas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
54. Especialidad en psiquiatría
La formación en psiquiatría aborda los trastornos mentales y su evaluación desde una perspectiva médica. Sus áreas habituales de estudio incluyen psicopatología, evaluación psiquiátrica, neurociencias y abordajes terapéuticos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
55. Especialidad en alergia e inmunología clínica
La formación en inmunología clínica aborda las alteraciones de la respuesta inmunitaria y sus manifestaciones clínicas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inmunología, alergias, inmunodeficiencias y evaluación clínica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
56. Especialidad en neurocirugía
La formación en neurocirugía aborda la evaluación y tratamiento quirúrgico de trastornos del sistema nervioso. Sus áreas habituales de estudio incluyen neuroanatomía, patología neuroquirúrgica, técnicas quirúrgicas y atención perioperatoria. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
57. Especialidad en traumatología y ortopedia
La formación en ortopedia y traumatología aborda las enfermedades y lesiones del aparato locomotor. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía musculoesquelética, biomecánica, traumatismos y evaluación funcional. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
58. Especialidad en biología de la reproducción humana
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
59. Especialidad en ginecología y obstetricia
La formación en ginecología y obstetricia aborda la salud reproductiva femenina y el seguimiento del embarazo, parto y posparto. Sus áreas habituales de estudio incluyen ginecología, medicina materno-fetal, atención obstétrica y salud reproductiva. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
60. Maestría en bioética
La bioética estudia los dilemas morales relacionados con la salud, la investigación y las ciencias de la vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen ética aplicada, derechos de las personas, investigación, deliberación y políticas de salud. Desarrolla habilidades para analizar dilemas y construir argumentos para decisiones responsables. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
61. Especialidad en reumatología
La formación en reumatología aborda las enfermedades reumáticas y autoinmunes que afectan articulaciones y otros tejidos. Sus áreas habituales de estudio incluyen inmunología, patología articular, evaluación clínica y enfermedades sistémicas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
62. Especialidad en medicina paliativa y del dolor
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
63. Especialidad en endocrinología
La formación en endocrinología aborda los sistemas hormonales y sus alteraciones metabólicas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología endocrina, metabolismo, evaluación hormonal y enfermedades endocrinas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
64. Maestría en actividad física y estilo de vida
El estudio del deporte aborda el movimiento, la preparación física y la organización de actividades deportivas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología del ejercicio, entrenamiento, biomecánica, pedagogía del deporte y gestión deportiva. Desarrolla habilidades para planificar actividades físicas y evaluar capacidades y adaptar programas de entrenamiento. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
65. Especialidad en alergia e inmunología clínica pediátrica
La formación en inmunología clínica aborda las alteraciones de la respuesta inmunitaria y sus manifestaciones clínicas. Sus áreas habituales de estudio incluyen inmunología, alergias, inmunodeficiencias y evaluación clínica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
66. Especialidad en cirugía pediátrica
La formación en cirugía pediátrica aborda los problemas quirúrgicos de recién nacidos, niñas, niños y adolescentes. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía pediátrica, patología quirúrgica, evaluación perioperatoria y técnicas quirúrgicas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
67. Maestría en educación física y deporte
El estudio del deporte aborda el movimiento, la preparación física y la organización de actividades deportivas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología del ejercicio, entrenamiento, biomecánica, pedagogía del deporte y gestión deportiva. Desarrolla habilidades para planificar actividades físicas y evaluar capacidades y adaptar programas de entrenamiento. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
68. Especialidad en prostodoncia
La formación en prostodoncia aborda la restauración de la función y apariencia dental mediante prótesis. Sus áreas habituales de estudio incluyen oclusión, materiales, diseño de prótesis y rehabilitación bucal. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
69. Doctorado en ciencias biomédicas
Las ciencias biomédicas estudian procesos biológicos relacionados con la salud y la enfermedad para generar conocimiento mediante investigación. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología celular, fisiología, patología, biología molecular y métodos experimentales. Desarrolla habilidades para formular preguntas biomédicas y analizar resultados de laboratorio e investigación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
70. Doctorado en genética humana
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
71. Especialidad en cirugía bariátrica y metabólica
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
72. Especialidad en dermatología
La formación en dermatología aborda las enfermedades de la piel, el cabello y las uñas. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología cutánea, patología dermatológica, evaluación clínica y procedimientos dermatológicos. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
73. Especialidad en ortopedia
La formación en ortopedia y traumatología aborda las enfermedades y lesiones del aparato locomotor. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía musculoesquelética, biomecánica, traumatismos y evaluación funcional. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
74. Especialidad en medicina del enfermo en estado crítico
La formación en medicina crítica aborda la atención de personas con alteraciones graves de funciones vitales. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiopatología, monitorización, soporte de funciones y atención intensiva. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
75. Especialidad en neurología
La formación en neurología aborda las enfermedades del cerebro, la médula espinal y los nervios. Sus áreas habituales de estudio incluyen neuroanatomía, neurofisiología, exploración neurológica y patología del sistema nervioso. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
76. Especialidad en anestesiología pediátrica
La formación en anestesiología aborda la anestesia, la vigilancia de funciones vitales y el manejo del dolor durante procedimientos. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología, farmacología anestésica, valoración perioperatoria y monitorización. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
77. Licenciatura en ciencias forenses
La criminalística estudia métodos para localizar, documentar y analizar indicios relacionados con hechos investigados. Sus áreas habituales de estudio incluyen procesamiento de indicios, documentación pericial, técnicas de laboratorio, cadena de custodia y análisis de evidencias. Desarrolla habilidades para registrar y examinar indicios y elaborar informes técnicos de investigación. |
78. Técnico superior universitario en emergencias, seguridad laboral y rescates
Programa de técnico superior universitario, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
79. Especialidad en calidad de la atención clínica
La gestión de la calidad estudia cómo definir, medir y mejorar las características de productos, servicios y procesos. Sus áreas habituales de estudio incluyen control estadístico, gestión de procesos, mejora continua, auditoría y indicadores. Desarrolla habilidades para identificar causas de fallas y diseñar controles y evaluar mejoras. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
80. Doctorado interinstitucional en psicología
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
81. Especialidad en otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello
La formación en otorrinolaringología aborda las enfermedades del oído, nariz, garganta y estructuras relacionadas. Sus áreas habituales de estudio incluyen audición, anatomía de cabeza y cuello, patología y evaluación especializada. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
82. Técnico superior universitario en terapia respiratoria
La rehabilitación estudia cómo recuperar o compensar capacidades funcionales para favorecer la participación y autonomía de las personas. Sus áreas habituales de estudio incluyen funcionamiento humano, valoración funcional, adaptación, intervención terapéutica y participación social. Desarrolla habilidades para analizar necesidades funcionales y diseñar y evaluar apoyos según la especialidad. La formación técnica superior enfatiza la aplicación de procedimientos, el manejo de herramientas y la resolución de tareas operativas del área. |
83. Especialidad en odontopediatría
La formación en odontopediatría aborda la salud bucal durante la infancia y adolescencia. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo dental, prevención, patología infantil y atención odontológica pediátrica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
84. Especialidad en medicina de urgencias
La formación en medicina de urgencias aborda la evaluación y atención inicial de problemas agudos que requieren intervención oportuna. Sus áreas habituales de estudio incluyen valoración inicial, urgencias clínicas, estabilización y coordinación asistencial. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
85. Especialidad en patología y medicina bucal
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
86. Especialidad en nefrología
La formación en nefrología aborda la función renal y las enfermedades que afectan los riñones. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología renal, alteraciones hidroelectrolíticas, enfermedad renal y terapias de sustitución renal. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
87. Técnico superior universitario en terapia física
La rehabilitación estudia cómo recuperar o compensar capacidades funcionales para favorecer la participación y autonomía de las personas. Sus áreas habituales de estudio incluyen funcionamiento humano, valoración funcional, adaptación, intervención terapéutica y participación social. Desarrolla habilidades para analizar necesidades funcionales y diseñar y evaluar apoyos según la especialidad. La formación técnica superior enfatiza la aplicación de procedimientos, el manejo de herramientas y la resolución de tareas operativas del área. |
88. Especialidad en hemodinamía y cardiología intervencionista
La formación en cardiología aborda las enfermedades del corazón y del sistema cardiovascular. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología cardiovascular, diagnóstico cardiológico, prevención y atención cardiovascular. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
89. Especialidad en epidemiología
La epidemiología estudia cómo se distribuyen los problemas de salud en las poblaciones y qué factores se relacionan con su aparición. Sus áreas habituales de estudio incluyen diseños de estudio, medidas de frecuencia y asociación, vigilancia, bioestadística y prevención. Desarrolla habilidades para analizar datos poblacionales y evaluar asociaciones y posibles sesgos. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
90. Maestría en ciencias forenses
La criminalística estudia métodos para localizar, documentar y analizar indicios relacionados con hechos investigados. Sus áreas habituales de estudio incluyen procesamiento de indicios, documentación pericial, técnicas de laboratorio, cadena de custodia y análisis de evidencias. Desarrolla habilidades para registrar y examinar indicios y elaborar informes técnicos de investigación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
91. Licenciatura en podología
La podología estudia la estructura y función del pie y las alteraciones que afectan su cuidado y movilidad. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía del pie, biomecánica, evaluación, prevención y cuidado podológico. Desarrolla habilidades para identificar necesidades de cuidado y analizar alteraciones funcionales dentro de su ámbito. |
92. Especialidad en infectología pediátrica
La formación en infectología aborda las enfermedades producidas por agentes infecciosos y sus mecanismos de transmisión. Sus áreas habituales de estudio incluyen microbiología clínica, patogenia, diagnóstico y prevención de infecciones. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
93. Especialidad en cirugía cardiotorácica
Programa de especialidad, modalidad escolarizada, registrado para CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD. |
94. Especialidad en oncología médica
La formación en oncología aborda las enfermedades tumorales y sus fundamentos de prevención, evaluación y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología del cáncer, diagnóstico, abordajes terapéuticos y seguimiento. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
95. Especialidad en infectología
La formación en infectología aborda las enfermedades producidas por agentes infecciosos y sus mecanismos de transmisión. Sus áreas habituales de estudio incluyen microbiología clínica, patogenia, diagnóstico y prevención de infecciones. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
96. Licenciatura en cultura física y deportes
El estudio del deporte aborda el movimiento, la preparación física y la organización de actividades deportivas. Sus áreas habituales de estudio incluyen fisiología del ejercicio, entrenamiento, biomecánica, pedagogía del deporte y gestión deportiva. Desarrolla habilidades para planificar actividades físicas y evaluar capacidades y adaptar programas de entrenamiento. |
97. Especialidad en gastroenterología
La astronomía y astrofísica estudian cuerpos celestes y procesos del universo mediante observación, física y modelos matemáticos. Sus áreas habituales de estudio incluyen física estelar, cosmología, observación, análisis de datos y dinámica. Desarrolla habilidades para interpretar observaciones astronómicas y desarrollar y contrastar modelos. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
98. Maestría en microbiología médica
La biología estudia los seres vivos, su diversidad, funcionamiento, evolución y relaciones con el ambiente. Sus áreas habituales de estudio incluyen genética, ecología, evolución, fisiología y diversidad biológica. Desarrolla habilidades para realizar observaciones y muestreos y analizar datos de organismos y ecosistemas. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
99. Especialidad en enfermería en cuidados intensivos
La enfermería estudia el cuidado de las personas durante la salud, la enfermedad y la recuperación, en contextos clínicos y comunitarios. El énfasis en cuidados intensivos estudia la valoración y vigilancia de pacientes con necesidades complejas de atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen fundamentos del cuidado, anatomía y fisiología, valoración de enfermería, salud comunitaria, procedimientos clínicos, cuidados críticos y monitorización. Desarrolla habilidades para planificar y evaluar cuidados y comunicarse con pacientes y equipos de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
100. Licenciatura en nutrición
La nutrición estudia la relación entre alimentos, necesidades del organismo y salud de personas y poblaciones. Sus áreas habituales de estudio incluyen bioquímica, evaluación nutricional, alimentación, nutrición clínica y comunitaria y servicios de alimentos. Desarrolla habilidades para analizar necesidades nutricionales y diseñar y evaluar estrategias de alimentación. |
101. Especialidad en retina médica y quirúrgica
La medicina estudia el funcionamiento del cuerpo humano, las enfermedades y los fundamentos de su prevención, diagnóstico y atención. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía, fisiología, patología, farmacología y formación clínica. Desarrolla habilidades para integrar información clínica y científica y desarrollar razonamiento diagnóstico y preventivo. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
102. Especialidad de enfermería en salud publica
La salud pública estudia la salud de las poblaciones y las acciones colectivas que previenen enfermedades y mejoran sus condiciones de vida. Sus áreas habituales de estudio incluyen epidemiología, bioestadística, determinantes sociales, prevención y sistemas de salud. Desarrolla habilidades para analizar problemas poblacionales y planificar y evaluar intervenciones de salud. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
103. Maestría en gestión de la calidad y seguridad en los servicios de salud
La gestión de la calidad estudia cómo definir, medir y mejorar las características de productos, servicios y procesos. El contexto sanitario incorpora la organización de servicios, la calidad de atención y la gestión de recursos hospitalarios. Sus áreas habituales de estudio incluyen control estadístico, gestión de procesos, mejora continua, auditoría, indicadores, gestión de servicios de salud y calidad asistencial. Desarrolla habilidades para identificar causas de fallas y diseñar controles y evaluar mejoras. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
104. Especialidad en gastroenterología y nutrición pediátrica
La astronomía y astrofísica estudian cuerpos celestes y procesos del universo mediante observación, física y modelos matemáticos. Sus áreas habituales de estudio incluyen física estelar, cosmología, observación, análisis de datos y dinámica. Desarrolla habilidades para interpretar observaciones astronómicas y desarrollar y contrastar modelos. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
105. Especialidad en cirugía general
La formación en cirugía general aborda la evaluación y atención de enfermedades que requieren procedimientos quirúrgicos generales. Sus áreas habituales de estudio incluyen anatomía quirúrgica, patología, atención perioperatoria y técnicas quirúrgicas. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
106. Doctorado en ciencias de la salud ocupacional
Las ciencias de la salud estudian factores biológicos y sociales que influyen en el bienestar y la enfermedad. Sus áreas habituales de estudio incluyen biología humana, prevención, epidemiología, sistemas de salud y investigación. Desarrolla habilidades para analizar problemas de salud y evaluar evidencia y acciones de prevención. La formación doctoral se orienta a plantear preguntas de investigación, desarrollar métodos y producir aportaciones originales en el área. |
107. Especialidad en pediatría
La formación en pediatría aborda la salud, el crecimiento y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo infantil, patología pediátrica, prevención y valoración clínica. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
108. Especialidad en urgencias pediátricas
La formación en medicina de urgencias aborda la evaluación y atención inicial de problemas agudos que requieren intervención oportuna. Sus áreas habituales de estudio incluyen valoración inicial, urgencias clínicas, estabilización y coordinación asistencial. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
109. Especialidad en hematología
La formación en hematología aborda las enfermedades de la sangre y los órganos que participan en su formación. Sus áreas habituales de estudio incluyen hematopoyesis, hemostasia, diagnóstico hematológico y patología de la sangre. Desarrolla habilidades para integrar conocimientos para la evaluación especializada y analizar casos y procedimientos bajo supervisión formativa. La formación de especialidad se concentra en un ámbito delimitado de práctica o conocimiento; sus requisitos previos y actividades dependen del programa. |
110. Maestría en psicología social
La psicología estudia la conducta y los procesos mentales y su relación con el desarrollo, los vínculos y el entorno. Sus áreas habituales de estudio incluyen desarrollo humano, cognición, evaluación psicológica, psicología social y métodos de investigación. Desarrolla habilidades para analizar conductas y contextos y diseñar evaluaciones e intervenciones según el área de formación. La formación de maestría profundiza en el análisis y la aplicación o investigación del área; su orientación concreta depende del programa. |
